如果经济条件足够，时间也宽裕的情况下，很多家长会重视孩子美育认知能力的培养。
美育认知能力主要包文学、音乐、舞蹈、绘画、影剧欣赏，文学等艺术之美；以大自然为审美对象所带来的感受和体验到的自然之美；以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的社会美；以科学的内容和形式为对象所感受到的科学美等。
其中艺术之美是很多家长想要给孩子启蒙，却因家长本身从未接受过专业指导或艺术启发而不知所措。
好在现在生活条件好了，家长们自己无能为力的情况下，可以找专业老师或者通过看书来学习如何给孩子做艺术方面的启蒙。
最近读了一本叫做《如何给孩子讲艺术》的书籍收益颇多，于是拿来跟大家做一番分享。
《如何给孩子讲艺术》这套书的作者是来自法国的弗朗索瓦丝.芭布—高尔，他是法国资深艺术史学者、卢浮宫学院当代艺术课程教师，曾在多所法国大学担任过艺术史讲师。也曾多次受邀担任俄罗斯、美国等诸多博物馆的顾问，并被邀请至世界各地多所学校举办讲座。在法国艺术界非常有威望。
这是一套多国认可的、由法国资深艺术史学者，教授家长启迪孩子艺术素养的儿童艺术启蒙经典读物。
此书由UCCA尤伦斯当代艺术中心副馆长尤洋、北京大学艺术学院教授李松、北京大学艺术学院教授李洋推荐。
此书收录了文艺复兴、印象派、当代艺术，毕加索、透纳、康定斯基等29件艺术杰作，让读者在欣赏世界名作的基础上，来触类旁通地了解绘画、雕塑、摄影等不同艺术门类。
通读这套书，不管是全职妈妈、艺术培训讲师，还是艺术馆讲解员，甚至对艺术一窍不通的人也都能找到与5~13岁儿童讨论艺术方面相关话题的有效方法。
作者按照年龄段，将孩子分成5~7岁、8~10岁、11~13岁这三个不同阶段，按照不同年龄孩子的观察力和理解力的差异，找出孩子们最想要了解的问题，给出通俗易懂且接地气的答案。这样的解答方式，让孩子们更快地吸收和理解艺术。
而全彩印刷、高清配图、人性化排版，在有效提升书籍品质的同时，也吸引读者们有情趣地去解读、了解艺术作品。
除此外，本书的中文版特别增加了书后附赠别册“艺术家小传”。让读者们可以通过专业的艺术视角，来深入了解29件艺术杰作的作者的生平和经历。让读者们在原书基础上更加深入地探索作者的创作风格、时代背景等。
其实，这是一套大人必读的艺术启蒙书，也是亲子共读的艺术作品图鉴。
不管是我们自己看，还是陪孩子一起共读，我们收获到的不仅仅是融洽的亲子关系，欢乐的亲子时光，还有不知不觉中所吸收到的色彩的搭配、艺术格调的提升和艺术品味的提升。
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