在17世纪的西方世界，站在学科鄙视链顶端的，既不是人工智能，也不是基因科技，而是一门古老的学科——博物学。
从古希腊亚里士多德的年代开始，博物学就被认为是知识分子必不可少的学问了。博物学家们不辞辛苦跑遍全世界，搜集标本、绘制图册，一代又一代，为世界上数千万个物种分类，记录它们的特质。
在17世纪，最盛产博物学家的要数英国了，其中佼佼者，就是斯隆。
牛顿的继任者
斯隆在年成为皇家医学院院长，在年继艾萨克·牛顿爵士之后，成为了皇家学会会长。
斯隆是科学家也是一个医生，更是探险家、收藏家，曾出海游历，遍寻珍稀动植物。
这么一位有才华有事业，家底也丰厚，玩收藏更是秒杀众人。他毕生藏品数量非常惊人，大约有七万一千件藏品，有世界各地的珍稀动植物标本，矿物、书籍、印刷品等等。
他最纠结的问题是，自己去世之后，这些宝贵的藏品怎么呢？他既想将藏品开放给公众观赏，发挥出更大的作用，又想给自己的两个女儿留下丰厚的遗产。
最后折衷想出了个好主意，想办法让英王掏钱把他的藏品都买下来！
要挟国王接盘自己的收藏品
这样异想天开的主意也只有斯隆敢打！
他的身份有多特殊？虽然并不是蓝血贵族出身，但斯隆是三代英王的私人医生，在安妮女皇病危时，他妙手回春，帮女皇延长了几周的寿命，留出了充足时间来指定继承人，保证了皇权的平稳过渡。自此，他稳坐御医的地位，直到退休。
去世前，斯隆立下了这样一份遗嘱：把所有的藏品以两万英镑的价格卖给国王，用于公共展览。
有人或许会问，要是国王不收怎么办？
斯隆非常聪明，他说如果祖国不要的话，那么他就把这些藏品送给圣彼得堡，送给巴黎，送给波兰，送给马德里，直到有人收为止。这些当时都是英国的敌对国家呢。
面对斯隆的遗产，国王乔治二世一开始也拿不定主意，他对科学不感兴趣，但藏品里有份关于王权的重要手稿不能外泄。更重要的是，两万英镑可不是一笔小钱，一个普通农民一年忙到头，只能赚二十英镑左右，要整整工作一千年，才能挣出这么多钱。
经过漫长的争论，下议院院长说服了其他人：买！
当时国会正好还打算收购另外两名收藏家的藏品，于是大家一商量，决定干脆直接办一个博物馆。
那这笔巨款是如何解决的呢？国会想到一个绝妙的主意——卖彩票。彩票募集到了9.5万英镑，足够把三位收藏家的藏品，连同大英博物馆现址上当时的房子「蒙塔古宫」，一起买下来，还剩下三万英镑，作为博物馆未来的维护资金。
最牛博物馆
年，斯隆去世六年之后，基于他的藏品所建成的博物馆，终于免费向公众开放，一时间一票难求。这就是大名鼎鼎的大英博物馆。#博物馆头条#
从当初的件藏品，已经扩充到今天的多万件，大英博物馆的馆藏之丰富，是让人不得不膜拜的，但是它的馆藏珍品来源，却在一定程度上会让我们的内心非常矛盾。
例如，馆内的木乃伊藏品数量，是除去埃及之外，在全世界排名第一的，藏品来源自然不言而喻。
大英博物馆对中国文物的介绍第一句话是这样写的：“中国人创造了世界上最博大和悠久的文明……”而说到馆藏的中国国宝，就更让人不由想起那些不堪回首的历史。
幸好，我们还有故宫
不同于卢浮宫、大英博物馆、大都会艺术博物馆、艾尔米塔什博物馆这一类“世界级博物馆”，其中涵盖了世界各大文明的各种类型的文物，而故宫，基本上只收藏中国的文物。
故宫本身就是明清两代的皇家宫殿，汇集传统文化的顶级建筑，还保存着华夏最精华的文物，它们构成了一部可见的中国文化史，有它们在，我们就有底气定义我们自己。
走在故宫的红墙碧瓦下，好像真的穿越到了过去，历史与现实交织在这座古老的宫殿里。
今年，是故宫的岁生日，我惊喜地发现，它带来了一份超珍贵文化大礼：《我要去故宫》丛书，给孩子们解读故宫。
正如故宫博物院前院长，单霁翔曾说：“我希望故宫不但是一个知识的课堂，而且能够成为一片文化的绿洲，它是一座活着的文物之城。”
让孩子从小认识故宫，感受中华文化之美，才能更好地去传承华夏文明。
这套书以故宫为核心，融合了建筑、历史、文化、艺术、文学各个领域知识，简直是中华文明的通识教育百科全书。
不仅满足了像我们这种不常去故宫，但又想了解故宫的家庭的需求。其中新奇有趣的细节，也会使经常去故宫的游客眼前一亮，堪称带娃逛故宫的“神器”。
解锁故宫秘密
比如太和门广场的协和门前，有些火焰形石柱中间竟然有空洞，这是岁月侵蚀的痕迹，还是人为破坏呢？
都不是。这其实是一种特殊的号角，满语名称是“石别拉”。
走近细看，会发现顶端有一小孔。它内部中空，内底还有连珠石球。若有刺客或敌袭，侍卫会将特制的小铜喇叭插入孔中，用力吹出声音，把警示传递到宫内四面八方。
通过这些小细节的引入，孩子产生了对故宫的好奇心，缠着想知道其他区域都有哪些好玩之处。
比如在翊坤宫的某个横梁上，还挂着一对秋千环，带娃去故宫的时候可以仔细看一看。
那是婉容和溥仪结婚后，溥仪下令为她修建的。据《清宫述闻》记载，“翊坤宫廊下秋千，今尚存。逊帝时安设，为清宫创举。”
如今秋千已不在了，只留下这两个铁疙瘩，供人怀想那一段特殊的岁月。
《我要去故宫》还介绍了件文物珍宝，既有皇室首饰器物，也有朝贡的精品，还有珍贵的石刻、木雕等。
若按我们自己走马观花般游览，不一定会注意到，哪怕一眼扫到了，也不一定能看出门道。
但在书中趣味的文字解释、高清大图加持下，每一个细节都可以看得清清楚楚，来龙去脉也了解了。其中还有很多独家资料，以往只有在故宫内部才能看到。
比如石鼓是古代非常重要的文化遗迹，记录着历史变迁。娃不用在博物馆展柜前隔着玻璃看，打开书就可以尽情观赏。下次去故宫，孩子就可以当个小向导了。
除了高清图外，还有手绘插图贴心地还原历史细节，比如图解宫廷首饰制作的两种传统工艺：累丝和点翠，帮助孩子深入了解古人卓越的技艺。
这些复杂的传统工艺，抽象的传统文化，通过图像更好地呈现给孩子。
带着这套书，让小朋友去故宫玩“寻宝”游戏最合适了。对照寻找书中图片的实物，找到实物后，再结合已经了解的故事去看、去想象、去讨论。
助力大语文学习
故宫被誉为中华文化大百科全书，一砖一瓦，一草一木都蕴含着厚重的历史、文化，与令人惊叹的民间智慧。
它早已渗透入中小学课程里，《颐和园》、《圆明园的毁灭》等篇目入选了课本。近年来，有关故宫的知识，也频频亮相中高考的语文阅读理解、英语阅读及作文题目中。
而《我要去故宫》这类阅读经历，比枯燥的课本学习有趣得多，但孩子们能收获多元的文化知识，博古通今。无论应对考试还是谈吐气质，都有非常大的帮助哦。
故宫是很多学者用一生去研究的课题，对于孩子来说，想要了解故宫所蕴含的庞大知识体系难度不小。
为了向小朋友们传达故宫深邃的历史文化，故宫的老师们摒弃了品铺直叙式的授课语言，用故事或传说引入，用简单易懂的语言讲述，让小朋友一读就懂，家长们讲起来也不费劲。
《我要去故宫》每本书对应着一个核心建筑，比如午门、太和殿、乾清宫、养心殿、珍宝馆等等。带孩子了解故宫蕴藏的知识后，故宫的美才能全部展现。
以红、黄、蓝三种颜色，分别对应三大功能区域。其中，红色代表举行国事的外朝，相当于会客厅；蓝色代表帝后妃嫔居住的内廷，相当于卧室；黄色，则代表太上皇太后居住的内廷，相当于养老院。
全套书共有20册，沉甸甸的份量，品质非常好。不管去没去过故宫，孩子的书架上都值得拥有一套，从书里读懂故宫，爱上中国文化。
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